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聊城市阳谷县铜谷中学到山大附中实验学校参观交流

作者:  时间:[2020-12-24]  来源:


聊城市阳谷县铜谷中学在了解了我校的基本办学情况后,联系我校前来参观交流。12月22日早晨,一行12人6点出发经过两个多小时的车程到达我校。我校校长陈立军,党总支书记、副校长朱庆矿,副校长张于明、王占钦等领导参加交流活动。

本次交流活动主要分为五个大的环节:听课、参观大课间活动、评课教研、参观“红心向党”教育馆、学校工作管理交流。

 

8:10在第一会议室张于明副校长向前来的各位领导老师介绍了交流活动日程安排,并观看了我校的宣传片。

 

 

8:55-11:05各位领导老师和我校数学和语文学科组的老师,分别听取了初三数学老师郑善云和初二语文老师马鲁艳的《周亚夫军细柳》常规课。紧接着两个学科组分别来到学科工作室进行评课教研活动。

数学组教研主题:基于质疑式教学模式的主题式教研

 

 

郑善云老师在课堂上充分展示质疑式教学把质疑式教学的精髓展示的淋漓尽致,分模块,分步骤,向老师们展示质疑式教学,展示了以学生为主体,以问题为主线,以质疑为特征的质疑式课堂。

备课组成员从预习检测效果,问题设计,合作交流,质疑提升等方面分点进行了全方位的点评。

 

 

 

王海玲老师介绍了数学组“求真、求简、求美”的学科观;“以学生为主体,以问题为主线,以质疑为特征”的课堂教学理念;源于生活,高于生活的教学理念及质疑式教学的教学环节。

 

 

铜谷中学代表详细询问了我们的集体备课主题式教研的流程,陈校长,梁劲松主任和王海光组长进行了详细介绍。充分肯定了我们学校的教研更加规范,操作更精细,设计更合理。

 

 

陈校长最后总结发言指出怎样让课堂发生真实性的学习,让学生发生真实性的学习,尤其强调模式的研究是为了服务教学。向我们提出平衡课堂容量与学生思维量的问题是下一步努力的方向。

语文研讨主题:新授课课堂教学模式下的文言文教学

 

 

鲁艳老师介绍本节课的环节主要包括激趣导入亲近文本品读探究读出自我四个环节,老师就每个环节的设计意图及本节课的得失,向各位老师进行了汇报交流

 

语文备课组老师针对亲近文本环节、品读探究环节评课、读出自我三个环节进行评课。马老师重视基础知识的落实,抓住一个“真”字,让学生读懂了“真将军”“真天子”,展示了“真语文”课堂!

 

 

阳谷铜谷中学代表老师认为本节课是真实高效的,马老师的阳光亲和,使她身上散发着学生渴望亲近的魅力。

 

学科负责人张晨老师就研讨主题给予评价,张老师最后总结道:“经多方实践发现,语文教学模式可通用,只是各环节的侧重点,需要根据不同的体裁设计得更有梯度。”

 

副校长张于明高屋建瓴,在教研层面上对本节课进行总结性评价。他提出教研的目的就是为了让学生发生真实性学习。张校长认为不能最终达成共识的教研,不能称之为真教研。不断发现问题,解决问题才能促进师生的真正进步。教研活动任重道远,每个人都应该在“真”字上下功夫。

 

10:10大课间时各位领导老师来到操场,观看了我校初中部学生的课间操。

 

14:00各位领导老师来到我校“红心向党”教育馆进行参观。

 

 

14:30来到第一会议室进行学校工作管理交流。

 

 

陈立军校长从党建、管理、课程、教学、德育、家校合作、教师成长七个方面整体介绍了我校的办学情况;

 

张于明副校长以“行政服务,学为中心”介绍了我校教学管理工作

 

王占钦副校长介绍了学生日常管理工作

 

铜谷中学张校长在听取了我校各位领导的介绍后深表感慨,张校长对我校依托百年山大和山东山大基础教育集团建立起来的课程体系和管理体系表示赞许,表示通过听评课活动感受到我校“真教学,真课堂,真研究”,真正把教学研究的很系统、透彻。张校长提到此行收获颇多,且表达了对我校的感激之情,并诚挚邀请我校领导教师能前去阳谷铜谷中学进行交流。

 

 

最后,我校领导与铜谷中学各位领导老师在综合楼前合影留念。

 

 

 

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